实行导师团队联合培养机制，由校内导师、企业导师、实践导师和职业导师组成，形成“校企双导师”团队。企业配备“学术导师+职业导师+成长伙伴”的指导团队，帮助学生快速融入企业文化，养成良好的科研习惯和职业认知。以“首席工程师”为引领，整合校内导师、产业教授、企业高工和管理专家，构建专兼结合、优势互补的导师队伍。通过校企协同培养，强化工程实践与产业服务能力，支撑卓越工程师培养目标。